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從事設備安全檢測驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。
服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。
透過我們的服務，協助客戶滿足各國安規的需求，進而提升產品的安全性及競爭力，將產品行銷至國際。
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其他資訊
本套書特色：
◎與自然共生的心靈成長小說
◎鼓勵孩子接觸自然，陶冶性靈，正向面對家庭挫折與學校生活
◎套書附贈學習卡幫助孩童腦力激盪，用趣味及獎勵方式引導孩子思考，樂觀面對生活困境與挫折
孩子脫離小小孩時期，開始體認生活並不是永遠開心快樂、世界並不是永遠美麗繽紛的時候，他們漸漸需要面對團體生活、處理複雜的人際關係，更有甚者，他們得面臨「分崩離析的家庭」問題，這時該如何學習正向面對，甚至保有童心童趣，用純淨的赤子之心去看待自身所處的不完美世界？當孩子與身邊最親密的家人突然分別，內心感受強烈的孤獨與背叛，又該如何學習重拾希望，用信任的眼光去看待身邊的人呢？
此套書為孩子打開另一扇窗，告訴孩子們，當他們與重視的親人分別，陷在黑暗的情緒漩渦，心裡的傷口再也容不進一絲絲愛時，不如望向自然吧！那裡將有救贖的解藥，用另一種方式引導封閉的孩子重生，再次信任、接納人群，並找到快樂。
《爸爸怪獸．怪獸爸爸》、《代號：小魷魚》、《刺蝟釣手》三本書，三位主人公的心裡都有一道難解的傷痕，久久不癒，那傷口來自於死去的爸爸、離開的媽媽和破碎的家庭。
《爸爸怪獸．怪獸爸爸》的「水孩」在六歲生日那天，接到了潛水員爸爸不幸遇難的消息，整整一年無法忘懷對爸爸的思念。有一天，寂寞的水孩洗澡時在浴缸裡發現一頭怪獸，那怪獸好像爸爸……這到底是水孩的思念成真，還是他的想像呢？因為這頭「爸爸怪獸」，水孩慢慢從寂寞的孩子蛻變成幸福的孩子。
《代號：小魷魚》將漁村、漁港的情境織入故事中，本書主角認為自己是隻「小魷魚」，並紛紛將身邊的人們與各種魚的特色做連結，想像每個人都是「魚」變成的，故事在主角天馬行空的幻想中，隱隱帶入單親、隔代教養及學校霸凌等沉重議題，透過友情和爸爸的愛，主角慢慢成長，有了新的樣貌，最後，他還是一隻深深沉潛在海底的小魷魚嗎？
《刺蝟釣手》描述因父母堅持離婚而被送到鄉下與爺爺奶奶同住的銘川，性情變得乖戾暴躁，如刺蝟般難以親近，學校的同學都怕他，直到遇到與他同病相憐卻開朗陽光的陳家松，一起接觸「溪釣」而找到歸屬。銘川開始重新思考許多問題，敞開心胸追求友誼與真正的快樂。
除了沉重的「家庭議題」外，書中還環環相繫海洋生態、漁業與戶外的自然活動，以臺灣本土環境為背景，由內陸的山谷溪流，至濱海的峭壁海灣，富含多采的魚類知識，無論是淡水魚、深海魚，或臺灣特殊魚種、生態環境都一一展現，教導孩子們如何從廣闊的大自然中尋找心靈的出口，培養興趣、擁抱缺憾的生命。
三本書分別榮獲許多獎項，備受肯定，且跳脫學校的框框，接觸不一樣的自然世界，讓孩子們透過書本體驗另一種生活型態。《怪獸爸爸，爸爸怪獸》、《代號：小魷魚》、《刺蝟釣手》依序排列下來，書頁、字數由少入多，情緒由淺入深，議題由單一而複雜，一口氣讀完，閱讀能力及感受的敏銳度也漸次提升。本套書的作者們都是理解兒童，對自我童年生活有深刻體悟並喜愛臺灣寶地，才能寫出如此動人，與自然共長的心靈成長小說。
隨書附贈學習卡，讓小朋友看完書之後，還能動動腦，利用書本的提問來自省心靈；趣味的遊戲和圖卡可加深閱讀印象。
套書內容：
「自然療癒成長小說」學習卡
本學習卡採雙面彈簧折設計，一面以地圖的方式來做問答遊戲，按照書籍的內容順序，答對問題就能前進一格，循序漸進讓小朋友回憶書中情境。地圖上的每個問題都有計分，走到終點還能統計分數，看看自己對書本的知識及內容了解多少！
另外一面以開放式的問與答，條列小朋友對書中可能產生的疑問，對照自己的生活經驗。透過延伸性的提問，讓小朋友對書中主角的心理、情緒產生共鳴，也可以反思自己，如果換成自己，會做出和書中主人公不一樣的選擇嗎？讓孩子學會從閱讀中「療癒」自己、找到轉換負面心態的方法。
學習卡上還佐以許多書中彩圖，加深回憶索引的情境，不僅趣味，還能讓小朋友反覆咀嚼、思考書籍內容，將故事「讀」到心裡面，而不是讀過就忘，流於走馬看花。最後還附贈可愛魚形書籤，小朋友可以自己動手做，沿虛線剪下後寫上自己的夢想，做為閱讀後的小紀念品。將問與答的答案剪下寄回小魯，還有機會得到一份精美禮物喔！
此學習卡是親子共讀的最佳輔助教材，能幫助孩童腦力激盪，用趣味及獎勵的方式統整書中內容，引導孩子思考之餘，也能學到樂觀面對生活困境與挫折。
《爸爸怪獸．怪獸爸爸》
去年生日那天，水孩的爸爸因公殉職。一年來，水孩無法忘懷對爸爸的想念，但又得無奈地諒解媽媽結識新的男朋友，因為他了解媽媽需要一個男人，水孩雖然是一個男人，但個子太小，摟不到媽媽，媽媽需要的是一個個子高大的男人。
寂寞的水孩，有一天遇見了出現在家裡浴缸的怪獸。這是怎麼回事呢？這個怪獸是隻怎樣的怪獸啊？它的眼睛好像水孩爸爸的眼睛，而且它跟水孩的爸爸一樣，一進浴缸就會唱歌唱個沒完沒了。這怪獸跟水孩的爸爸到底有什麼關係呢？為什麼會突然出現在水孩家的浴室呢？
這部童話般的幻想故事，讓我們感受到了單親家庭的孩子對父愛的渴望。在水孩與怪獸相處的過程中，我們體會了親情帶給一個孩子何等富足的溫暖。
水孩一家人的故事，蘊藏的是最真實的生活面，最動人的情感，最真切的成長滋味……
《代號：小魷魚》
我是一隻小魷魚，住在深深的大海裡。
有一天，媽媽對我說：「你看，前面那個人是魚變的呵，你能不能看出他是什麼魚變成的呢？」我盯著那個人看著、看著，猛然間像被雷打到似的，整個人呆住了。在我的眼中，那個人變成了一條金魚！
本書揉合幻想和寫實，藉著母子間有趣的猜「人魚」遊戲，將海洋中多采多姿的魚類和漁村中性情各異的孩子作了巧妙的聯結。
生活在臺灣這個四面環海的島嶼內，大海給小朋友的印象是什麼呢？是墾丁的碧海藍天？是蘇花公路旁壯闊的岩岸？還是新鮮熱辣的快炒海鮮？小朋友又認識多少海裡的生物呢？作品一向充滿人文關懷的林滿秋，這次將帶著大家到臺灣的漁村去看看。為了這本《代號：小魷魚》，作者林滿秋實地走訪全臺漁村、漁港，將寫實的情境織入故事中，呈現漁村孩子日常的生活經驗，以及漁業家庭所面臨的諸多困境。作品中探討單親、隔代教養等問題，情節溫馨感人，為成長中的孩子們，帶來一股無與倫比的向上勇氣。
《刺蝟釣手》
因為父母堅持離婚而被送到鄉下與爺爺奶奶同住的銘川，無法接受自己生活被迫改變的事實，變得爆燥易怒且憤世嫉俗，覺得讓他變得不快樂的像刺蝟一樣都是爸媽害的！「該被譴責的是我爸媽才對！尤其是對我不聞不問的媽媽，她是全天底下最差勁的媽媽，我痛恨她！」銘川如此說著。
他到了新學校，遇見了班導師林老師。老師對他真心關懷並給予鼓勵和建議，他開始試著敞開心胸交朋友。認識了陳家松，成為最好的朋友。也看見其他與他相同，同樣父母離異情況比自己還更糟的同學們，是如何充滿正向思考並面對自己心中的疑慮和壓力。
他開始重新思考自己的人生：
「我的生活價值與快樂從何而來？
該如何與人和諧相處並付出關心？
父母離婚的決定是否也是為了追求自己真正的快樂罷了？
自己是否是個真正被愛的人？
爺爺奶奶所給予的愛是否要勇敢地接納？」
好多好多的疑問，都在他遇見了「釣魚」後改變了。
釣魚釋放了他所有心中的不快樂，找到自己的生活價值並充滿自信。他不再是處處傷人的刺蝟，而是充滿陽光的小釣手！以主角銘川呈現現今社會單親現象普遍與親子間互動與心理調適等過程，引導孩子建立自信心外也懂得關懷他人與付出。除此之外書中還傳授大家許多詳細的釣魚祕訣及知識，一起成為帥氣的小釣手吧！
得獎記錄
★文化部優良讀物推薦
★「好書大家讀」選書
★北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
★新北市滿天星閱讀優良圖書
作者簡介
彭懿
先後畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學，教育學碩士，文學博士。現任職於浙江師範大學兒童文化研究院。著有幻想文學理論專著《世界幻想兒童文學導論》、《遇見圖畫書百年經典》以及長篇幻想小說《我撿到一條噴火龍》、《歡迎光臨魔法池塘》等。
林滿秋
典型的獅子座，長髮及腰。
旅行、散步與寫作，是生命中不可缺的三大元素。擁有兩個可愛的家，一個在臺灣汐止，一個在英國倫敦。最喜歡的工作是：為小朋友寫出動人的故事，出版的作品有：《一把蓮》、《隨身聽小孩》、《錯別字殺手》、《尋找尼可西》、《雲端裡的琴聲》、《作文怪獸我最愛》、《胖少男減肥之歌》。
陳景聰
生於南投，兒童文學研究所畢業，現任國小教師。
從小，他就愛故事，他聽過很多故事，讀過很多好書。長大後，他不但愛故事，還愛說故事給人聽，寫故事給別人看。作品曾獲文建會兒童文學獎、中國冰心兒童文學新作獎等許多獎項。著作有《春風少年八家將》、《冒牌爸爸》等二十餘冊。
繪者簡介
蔡繼裕
從小就非常喜愛畫畫。曾在聯廣、華商廣告從事電視廣告腳本繪製長達十五年。目前成立個人工作室，專心繪圖創作。
蘇力卡
文化大學美術系畢業，去了法國兩年，從事插畫工作多年，喜歡每隔一段時間就嘗試用不同的媒材創作，特別喜愛紙張與布料的味道。覺得回到工作桌前畫畫或手作是生活中最幸福的事。
- 作者： 彭懿、林滿秋、陳景聰 新功能介紹
- 繪者：蔡繼裕、蘇力卡
- 出版社：小魯文化 新功能介紹
- 出版日期：2013/07/15
- 語言：繁體中文
其他新聞
▲劉寶傑驚傳請辭《關鍵時刻》。（圖／翻攝關鍵時刻臉書） 記者羅婉庭／台北報導 東森電視招牌節目《關鍵時刻》傳因在節目中狂打高雄議題，使得政府對電視台高層施壓，新北市長朱立倫6日在市政會議中表示，電視節目有立委或高層關切，就更換主持人，這是完全無法接受的。 知名節目主持人劉寶傑因在節目中狂打高雄議題，屢創收視佳績，卻傳出被高層施壓「休假一周」，後來由陳瑩代班主持，甚至在劉寶傑「被消失」前，有立委造訪電視台高層辦公室「關切」，朱立倫聲援劉寶傑表示，節目有立委或高層關切就更換主持人，這是完全無法接受的。 朱立倫說，近期媒體報導，國安局坦承在臉書上監控任何詆毀國家元首的言論，還要求公務人員不能在候選人臉書上按讚，這些都是「標準的民主倒退行為」，民眾在社群媒體上表達意見，當然這是民眾的自由，長期以來國家元首或政治人物都要有這樣的雅量，接受任何批評。 朱立倫表示，他相信對他的詆毀，不會少於其他的政治人物，這是民主常態，有時候一笑置之，不需要任何所謂國安監控的方式。 朱立倫強調，對每一位公務員在候選人臉書上按讚，更不可以來干擾個人的隱私跟權益，公務員只要在公務領域上做好工作，至於公務員願意在哪個候選人臉書上按讚，新北市府絕對不可能去干擾、控管、或干涉，這是標準的民主倒退的行為。 ▲新北市長朱立倫。（圖／翻攝自朱立倫臉書）
▲海墘國小增設附幼，對海線家長而言是一大福音。（圖／台中市教育局提供） 記者陳玉／台中報導 大安區海墘國小位處偏遠，且學區內無公、私立幼兒園，為減輕家長跨區就讀負擔，中市教育局核准海墘國小107學年度增設幼兒園，招收對象為3至5歲幼兒、名額30人，8月底將啟動服務。 海墘國小長期推動品德教育，融入在地海線特色，並邀請太極、生態達人將品德教育生活化。校長藍同利表示，幼兒園為3至5歲混齡班，以品格教育為主軸，融入校內生態課程、英語教學；另開辦下午4點至6點的課後留園及暑假期間教保服務，讓家長安心工作。 ▲海墘國小附幼，招收對象為3至5歲幼兒、名額30人，8月底將啟動服務。（圖／台中市教育局提供） 教育局表示，為滿足中市家長托育需求，市府持續盤點轄屬學校餘裕空間，辦理公立幼兒園增班設園及開辦非營利幼兒園。自101至103學年度公立幼兒園增班設園班級數共32班，104至106學年度於公共化教保服務需求量較高區域，增加63班公共化幼兒園。 此外，中市106學年度公共化幼兒園開辦數達中央核設目標值，獲教育部國民及學前教育署頒發獎勵金肯定；107至109學年度再配合中央政策規劃及前瞻基礎建設「友善育兒空間─新建幼兒園舍」計畫，善用公有公共設施閒置空間、學校空餘建地或老舊校舍拆除未再重建基地，公共化幼兒園擴增數至少131班。
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